Test Management / Senior Test Engineer

Wij zijn op zoek naar een enthousiaste tester die één van onze DevOps Teams ROD VO wil komen versterken. Iemand die energie haalt uit het samenwerken met een keten van softwareleveranciers, scholen en DUO. Bij ons kom je te werken in een gevarieerde samenstelling van analisten, ontwerpers, bouwers, testers en technisch applicatiebeheerders die de kwaliteit van hun werk hoog in het vaandel hebben staan, maar nooit vergeten dat werk ook leuk moet zijn!

Wat zoeken we?

• Als senior tester werk je mee aan de vernieuwing en modernisering van VO.
• Je kunt zelfstandig aan de slag met testautomatisering en draagt bij aan de optimalisatie hiervan.
• Je creëert samen met de andere testers overzicht in testkwaliteit en helpt knelpunten inzichtelijk te maken.
• Je adviseert, in samenspraak met het team, de Product Owner over teststrategie en vervolgstappen.
• Je hebt uitgebreide ervaring met testautomatisering en het verbeteren van testprocessen.
• Je hebt aantoonbare ervaring met Cucumber, Java en Playwright.
• Je denkt graag mee over ontwikkelprocessen en teststrategie en handelt proactief.
• Je hebt affiniteit met zowel back-end als front-end testing en kunt je testaanpak hierop afstemmen.
• Je hebt ervaring met REST API-testen en weet hoe je API’s effectief kunt valideren en automatiseren.
• Je kunt je snel verdiepen in complexe materie en deze structureren binnen testscenario’s.
• Je vindt het leuk om met anderen samen te werken en testkennis te delen binnen het team.

Achtergrond opdracht

Binnen ROD VO werken we aan het registreren van deelnames en behaalde resultaten in het voortgezet onderwijs. We hebben momenteel drie grote projecten lopen:

Taal gaat met de tijd mee – een project waarin we onze applicaties aanpassen en moderniseren.

Nieuwkomersbekostiging – gericht op het verbeteren van de registratie en financiering van nieuwkomers in het onderwijs. B3/B4 Doorontwikkeling – een project dat zich richt op het inwinnen van gegevens van particuliere (B3) en internationale (B4) scholen.

Het B3/B4-project is opgezet omdat we momenteel geen zicht hebben op leerlingen die onderwijs volgen op particuliere of internationale scholen. Dit zorgt ervoor dat de afdeling Verzuim en leerplichtambtenaren soms ten onrechte aannemen dat een leerling afwezig is. Hierdoor worden scholen en ouders onnodig bevraagd en kan het systeem op verkeerde gronden ingrijpen.